Memahami epilepsi dengan lebih baik
Epilepsi merupakan satu gangguan yang kurang dikenali walaupun ia menjejaskan hampir 1 daripada 100 rakyat Kanada. Salah satu cara untuk memberikan sokongan kepada mereka yang menghidapinya ialah, secara mudah, dengan memperoleh lebih banyak pengetahuan tentang topik ini bagi membantu menghapuskan prasangka.
Pada 26 Mac, lebih daripada 80 negara di seluruh dunia mengiktirafnya sebagai Hari Kesedaran Epilepsi Sedunia, kini dikenali sebagai Hari Lavender. Hari Lavender dilancarkan pada tahun 2008 atas inisiatif seorang rakyat Kanada bernama Cassidy Megan. Setelah didiagnosis menghidap epilepsi pada usia 7 tahun, gadis muda dari Nova Scotia ini telah menonjolkan diri dengan bekerjasama dengan pelbagai organisasi supaya idea Hari Lavender beliau menjadi satu gerakan global. Kini lebih daripada 80 negara menyertai gerakan ini menerusi ratusan acara yang diadakan setiap tahun.
Sebenarnya, bunga ini secara tradisinya dikaitkan dengan kesunyian dan pengasingan; perasaan yang dialami oleh Cassidy Megan, pencipta hari ini, apabila beliau didiagnosis menghidap epilepsi pada usia 7 tahun.
Inisiatif ini menjemput mereka yang terjejas untuk berhimpun dan mengadakan perbualan yang bermakna mengenai keadaan ini. Selain itu, ia membolehkan kita semua menyokong mereka yang menghidap epilepsi dan menunjukkan sokongan dengan bersatu di sekeliling satu warna: ungu.
Epilepsi adalah satu gangguan neurologi yang mengganggu aktiviti elektrik otak dan menyebabkan sawan berulang. Disfungsi otak ini berlaku apabila kesedaran, pergerakan atau tindakan seseorang boleh diubah secara tidak terkawal untuk tempoh masa yang singkat. Tempoh dan jenis sawan berbeza-beza bergantung pada kawasan otak yang terjejas dan luasnya.
Terdapat pelbagai jenis sawan epilepsi. Walau bagaimanapun, ia dikelompokkan kepada 2 kategori utama.
Merebak ke kedua-dua hemisfera otak
Sering dikaitkan dengan kehilangan kesedaran
Antara jenis yang paling kerap, terdapat
sawan absens: Tempoh singkat tidak menyedari sekeliling (pandangan kosong) yang sering tidak disedari atau dianggap sebagai sedang termenung,
sawan tonik-klonik: Fasa toniknya menyebabkan kehilangan kesedaran, pengecutan otot dan kesukaran bernafas. Fasa kloniknya menyebabkan kekejangan yang boleh mengakibatkan gigitan pada lidah, lebihan air liur dan kehilangan kawalan air kencing serta najis.
sawan atonik: Kehilangan tonus otot secara mengejut yang menyebabkan kejatuhan dan kemungkinan kehilangan kesedaran.
sawan mioklonik: Sentakan dan pengecutan otot secara tiba-tiba yang boleh menyebabkan kejatuhan, tetapi biasanya tidak melibatkan kehilangan kesedaran.
Juga dikenali sebagai "sawan fokal"
Bermula di bahagian tertentu otak, jadi perjalanan sawan akan bergantung pada lokasinya.
mudah: Tiada kehilangan kesedaran. Sensasi luar biasa (cth.: gangguan penglihatan, kesemutan, perasaan déjà-vu, dll.). Boleh menjadi petanda awal sawan yang lebih serius.
atau kompleks: Menjejaskan keadaan kesedaran. Gejala biasa: pandangan kosong dan gerakan automatik berulang (cth.: menarik pakaian). Ketidakupayaan atau kesukaran untuk bercakap.
Gejala semasa sawan epilepsi boleh berbeza-beza secara mendadak antara seseorang dengan yang lain, kadangkala juga antara satu sawan dengan yang lain. Antara gejala tersebut, terdapat:
kehilangan kesedaran;
Pengecutan otot;
fungsi kognitif;
*Protokol tindakan berikut adalah alat yang sangat baik untuk mengetahui apa yang perlu dilakukan dalam keadaan sawan kekejangan: https://frsqc.com/ressources-gratuites
Individu yang menghidap epilepsi juga mempunyai kebarangkalian lebih tinggi untuk mengalami masalah fizikal sekunder: patah tulang, lebam dan pelbagai kecederaan.
Menghidap epilepsi bukan sekadar mengalami sawan. Malangnya, keadaan ini boleh mengakibatkan masalah lain, seperti gangguan psikososial, seperti kebimbangan, tekanan dan kemurungan.
Epilepsi juga boleh membawa kepada gangguan tingkah laku, terutamanya pada kanak-kanak. Gangguan ini boleh berkembang disebabkan oleh:
Ketakutan, tekanan atau rasa malu yang berkaitan dengan menghidap epilepsi;
Kekecewaan yang berkaitan dengan kesukaran pembelajaran dan bahasa;
Keabnormalan di salah satu kawasan otak yang mengawal dan membantu mengawal emosi serta tingkah laku;
Aktiviti gelombang otak yang tidak normal (epileptik) yang mengganggu fungsi normal otak;
Terapi ubat antiepileptik yang mengubah keseimbangan bahan kimia (neurotransmiter) di dalam otak, yang berperanan mengawal tingkah laku.
Kebarangkalian kanak-kanak epileptik mengalami masalah tingkah laku berbeza-beza secara mendadak dari seorang kanak-kanak kepada yang lain, bergantung pada jenis epilepsi dan lokasinya di dalam otak, kekerapan dan keamatan sawan, jenis ubat dan reaksi orang sekeliling terhadap sawan tersebut. (The Hospital for Sick Children, 2010)
Epilepsi menjejaskan 1 daripada 100 rakyat Kanada
Separuh daripada punca epilepsi masih tidak diketahui
Lebih daripada 50 juta orang di seluruh dunia telah menerima diagnosis epilepsi — menjadikannya gangguan neurologi serius yang paling biasa di seluruh dunia
Dianggarkan bahawa 70% individu yang hidup dengan epilepsi boleh hidup tanpa gejala sekiranya sumber membolehkan diagnosis dan rawatan yang lebih baik
Menurut neuropsikologi Sarah Lippé, Ph. D., penilaian sosial masih disebarkan terhadap individu epileptik. Disebabkan prasangka ini, individu yang terjejas oleh epilepsi mempunyai risiko yang lebih tinggi untuk menghadapi masalah berikut:
tekanan psikologi;
kesukaran akademik dan profesional;
kehilangan pekerjaan, pengangguran dan kemiskinan.
Sumber: Alliance canadienne de l'épilepsie
Kepercayaan umum bahawa berbahaya untuk menelan lidah semasa sawan epilepsi adalah satu mitos!
Ya betul! Sebenarnya, secara fizikalnya mustahil untuk menelan lidah seseorang, walau bagaimanapun gigitan adalah mungkin. Namun begitu, kita tetap tidak boleh meletakkan sebarang objek, seperti sudu, ke dalam mulut mangsa untuk mencegah jenis kecederaan ini. Sebaliknya, mangsa berisiko mematahkan gigi, mencederakan gusi dan pipi, mematahkan rahang atau tersedak dengan objek tersebut.
Mari kita manfaatkan Hari Lavender untuk menghapuskan prasangka ini!
Pergi ke pautan berikut untuk mengetahui lebih lanjut tentang epilepsi dan untuk mengetahui cara meraikan Hari Lavender: https://www.canadianepilepsyalliance.org/5619/
Alliance canadienne de l'épilepsie. T.t. « À propos de l'épilepsie ». URL: https://www.canadianepilepsyalliance.org/a-propos-de-lepilepsie/?lang=fr [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
CHU Sainte-Justine. 2017. « Parlons d'épilepsie ». URL: https://www.chusj.org/fr/soins-services/E/Epilepsie/Parlons-d-epilepsie [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
Épilepsie Section Québec. T.t. « Qu'est-ce que l'épilepsie? ». URL: https://www.epilepsiequebec.com [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
Gilmour, H., Ramage-Morin, P. et Wong L., S. 2016. « L'épilepsie au Canada: prévalence et conséquences ». Statistique Canada. URL: https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/82-003-x/2016009/article/14654-fra.htm [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
Lippé, Sarah. T.t. « Épilepsie ». Association québécoise des neuropsychologues. URL: https://aqnp.ca/documentation/neurologique/lepilepsie [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
Organisation mondiale de la santé. 2022. « Principaux repères: Épilepsie ». URL: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/epilepsy [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
Personnel de SickKids. 2010. « L'épilepsie et le comportement ». About Kids Health. URL: https://www.aboutkidshealth.ca/fr/Article?contentid=2113&language=French [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]
Purple Day. T.t. « Purple Beginnings ». URL: https://www.purpleday.org [Akses terakhir pada 16 Mac 2022]