Ang paglipat tungo sa e-learning __________
Ayon sa pag-aaral: Zhang, D. & coll. 2004. « Can e-learning replace classroom learning? ». Communications of the ACM. Vol. 47, no. 5, 75-79. https://doi.org/10.1145/986213.986216
Sa konteksto ng isang ekonomiya ng kaalaman na patuloy na umuusbong, ang edukasyon ay sumailalim sa isang radikal na pagbabago. Ang mga pag-unlad sa teknolohiya at ang lumalaking pangangailangan na makakuha ng kaalaman sa mabilis at mabisang paraan ay nagbukas ng daan para sa pag-unlad ng mga bagong makabagong pamamaraan ng pag-aaral. Ang penomenang ito ay humantong sa ebolusyon ng pagtuturo mula sa internet.
Kaya naman, ang online na pagsasanay, na tinatawag ding « e-learning », ay lumitaw bilang isang mabisang solusyon upang tugunan ang mga patuloy na umuusbong na pangangailangang ito. Sa artikulong ito, susuriin natin ang mga benepisyo ng online na pagsasanay batay sa pag-aaral ni Zhang, D. & coll. Bibigyang-diin natin kung paano binibigyang-diin ng pamamaraan na ipinakita sa pag-aaral na ito ang kahalagahan at halaga ng pormula ng pag-aaral na inaalok sa mga kliyente ng Formation RCR et Secourisme Québec.
Ang transisyong ito ay naganap dahil sa lumalaking pangangailangan para sa flexible, personalized at accessible na pagsasanay. Siyempre, tulad ng anumang transisyon, maaaring may pag-aalinlangan tungkol sa halaga ng pag-aaral na nakuha online kumpara sa mga tradisyonal na pamamaraan. Gayunpaman, salamat sa mga pananaliksik, tulad ng kay Zhang, D. & coll., ang mga benepisyo ng online na pagsasanay ay nagiging mas malinaw at ang pananaw sa pamamaraang ito ng edukasyon ay positibong umuunlad. Ang e-learning ay unti-unting nagiging isang hindi maipagkakailang alternatibo sa tradisyonal na pag-aaral.
Buod __________
Ang pag-aaral na ito, na isinagawa ng mga mananaliksik mula sa Unibersidad ng Maryland at Unibersidad ng Arizona, ay nakatuon sa pagtatasa ng online na pag-aaral bilang isang alternatibo sa tradisyonal na pag-aaral sa silid-aralan. Para magawa ito, ang mga may-akda ay bumuo ng isang virtual mentor system na pinamagatang Learn By Asking (LBA, Matuto sa Pamamagitan ng Pagtatanong [malayang pagsasalin]). Ang online learning environment na ito ay nagpapakita ng synchronized multimedia materials at binubuo ng dalawang sub-system: (1) Mga Tanong na Itatanong at (2) Interactive Electronic Classroom. Ang pag-aaral kung gayon ay ginagawa sa pamamagitan ng real-time na pakikipag-ugnayan ng tanong-sagot sa pagitan ng mga mag-aaral at ng LBA. Upang masuri ang pagiging epektibo ng kanilang virtual learning system, nagsagawa sila ng dalawang pag-aaral sa mga mag-aaral ng Unibersidad ng Arizona. Sa bawat pag-aaral, random na inilagay ang mga mag-aaral sa dalawang grupo: (1) sa isang tradisyonal na klase (2) sa isang interactive online class gamit ang LBA system. Sinuri ng mga mananaliksik ang pag-aaral ng mga konsepto na itinuro sa pamamagitan ng pagbibigay ng pagsusulit sa nilalaman ng kurso bago at pagkatapos ng kurso, at ang pagpapahalaga sa pamamaraan ng pagtuturo gamit ang isang questionnaire ng kasiyahan.
Mga pangunahing resulta ng pag-aaral __________
Sa pagtatasa ng pagpapanatili ng impormasyong itinuro, ang average na marka ng mga mag-aaral na nag-aral gamit ang LBA system ay mas mataas ng 10.9% sa unang pag-aaral at 21% sa pangalawa. Ayon sa mga may-akda, maaaring ipaliwanag ang mga resultang ito sa pamamagitan ng indibidwal na kalikasan ng online na pormula. Sa madaling salita, hindi tulad ng isang tradisyonal na kurso, kung ang mag-aaral ay hindi gaanong nakakaunawa ng ilang konsepto, ang online na pormula ay nagpapahintulot sa kanya na magtanong nang walang pag-aalinlangan at muling balikan ang mga tiyak na konsepto sa kanyang sariling pasiya. Gayunpaman, binigyang-diin ng mga may-akda ang ilang mga nuance na dapat isaalang-alang. Ang tagumpay ng online na pag-aaral ay maaaring mag-iba depende sa ilang mga salik, kabilang ang konteksto ng pag-aaral, ang mga katangian ng virtual platform, at ang mga personal na kagustuhan sa pag-aaral ng bawat mag-aaral. Sa wakas, sinabi ng mga may-akda na ang elektronikong pag-aaral ay maaaring isang maaasahang alternatibo o isang nauugnay na pandagdag sa tradisyonal na pag-aaral.
Ang mga benepisyo ng online na pagsasanay ayon kay Zhang, D. & coll. __________
Isa sa mga pangunahing benepisyo ng online na pagsasanay ay ang flexibility nito. Ang opsyong ito ay nagpapahintulot sa lahat na matuto sa kanilang sariling bilis at piliin kung kailan at saan nila gustong mag-aral. Kaya mas naaangkop ito sa mga abalang iskedyul.
Ang e-learning ay naghihikayat sa mga mag-aaral na pamahalaan ang kanilang sariling pag-aaral. Ibig sabihin ay maaari nilang piliin ang mga pamamaraan ng pag-aaral na pinakaangkop sa kanila, na nagpapalakas ng kanilang responsibilidad sa proseso.
Ang mga online training system ay nagsasama ng mga interactive na elemento na nagtataguyod ng pakikilahok. Halimbawa, ang kakayahang magtanong nang real-time at makakuha ng agarang mga sagot ay nag-aalok ng walang kapantay na antas ng interactivity.
Inaalis ng online na pagsasanay ang mga heyograpikong hadlang. Dahil naa-access ito anumang oras saanman sa mundo, pinapayagan nito ang mas malawak na pagbabahagi ng kaalaman.
Ang mga online training system ay maaaring sumubaybay sa pag-unlad ng bawat mag-aaral. Kaya nag-aalok ng personalized na serbisyo na tumutugon sa kanilang tiyak na mga pangangailangan.
Pagkakatulad sa mga serbisyong inaalok ng Formation RCR et Secourisme Québec __________
Para sa mga kliyente ng Formation RCR et Secourisme Québec, ang pag-aaral na ito ay nagdadala ng mahahalagang pananaw. Kung balak mong kumuha ng pagsasanay sa CPR, ang e-learning ay maaaring isang opsyon na seryosong pag-isipan. Hindi lamang nito inaalok ang walang kapantay na flexibility, ngunit maaari rin nitong mapabuti ang iyong pag-unawa sa CPR salamat sa mga interactive na elemento tulad ng mga video, slide, at mga tala ng kurso.
Ang online na pagsasanay ay maaaring isang mabisang alternatibo sa tradisyonal na pagsasanay sa silid-aralan. Pinapayagan ka nitong sundin ang iyong sariling bilis, magtanong nang real-time, at i-personalize ang iyong karanasan sa pag-aaral. Ipinapakita ng pag-aaral na ipinakita na ang e-learning ay maaaring mag-alok ng positibong resulta, na ginagawa itong isang maaasahang solusyon para sa mga naghahanap na makakuha ng mga bagong kasanayan.
Konklusyon __________
Ang online na pagsasanay ay patuloy na umuunlad at nag-aalok ng maraming benepisyo. Ang mga kliyente ng Formation RCR et Secourisme Québec ay may pagkakataong samantalahin ang mga benepisyong ito upang mapabuti ang kanilang pagsasanay sa CPR. Ang online na pag-aaral ay isang malakas na kasangkapan na makakatulong sa iyong makakuha ng mga kasanayang kailangan mo sa isang mabisa at flexible na paraan.
Isinulat ni Alexandre Grenier, Tagapagtatag ng Formation RCR et Secourisme Québec, at Émilie Bedard, namamahala sa komunikasyon